人力資源管理-游戲開發人才培養的路徑選擇

大學生畢業論文

[摘要]我國游戲開發人才的培養水平低下,無法滿足游戲開發企業的發展需要,這種局面的產生,除了行業發展不成熟等客觀原因外,更重要的是辦學機構對游戲開發的人才培養缺乏客觀、準確、全面的認識,未能結合自身優勢與市場需求準確定位,在課程、教材、師資等方面不具備條件的情況下,倉促開辦游戲開發專業。筆者認為,提高游戲開發人才的培養水平,取決于政府合理的制度供給、辦學機構準確的規劃與定位、游戲企業的大力支持等方面。

[關鍵詞]游戲開發人才培養辦學機構

一、問題的提出

中國游戲市場蓬勃發展,龐大的游戲玩家數量,蘊含著巨大市場潛能。據有關資料顯示,目前中國擁有網絡游戲玩家6000多萬,應運而生的網游企業達上千家。再加上手機3G時代的到來,手機游戲市場的開發將出現井噴。面對巨大的游戲產業市場,無論是懷有資本夢想的風險投資公司,還是一般游戲開發企業都積極嘗試。國家政府部門也將其納入創意產業范疇,制定相關政策,扶持游戲產業的發展。

然而,人才的缺乏成為制約游戲產業發展的重要瓶頸。據不完全統計,目前國內游戲開發設計人才缺口已高達60萬人,其中游戲軟件開發工程師、游戲設計師、游戲策劃、美編等中高級人才極為緊缺,真正技術熟練者到了“一將難求”的地步。盡管各種教育機構都在積極試水,培養游戲開發人才,但在培養的數量與質量上都無法滿足市場的需求,游戲開發企業對人才的需求仍然迫切。如何培養數量合適、質量過硬的游戲開發人才,成為學界與業界必須面對的問題。

二、背后的原因

從目前的情況看,我國游戲人才培養水平低下,主要有如下原因:

1.從事游戲人才培養的高等教育機構較少

高等教育機構擁有豐富的教育資源,擔負著為社會培養人才的重要任務,但是目前開設游戲開發專業的高等學校并不多,尤其是綜合型大學則更少。游戲市場飛速發展,游戲開發企業對人才的需求急劇增長,而游戲開發專業的人才供給量則增長緩慢,導致供需矛盾加劇。一方面由于我國高等教育體制對市場敏感度不高,不能緊跟市場需求培養人才;另一方面由于很多高校對游戲開發人才的培養存在誤解與偏見,認為該專業在IT領域是不入流的,是層次較低的一種人才培養,不愿意開設此類專業。

2.辦學層次較低,過分追求短、平、快

盡管很多大學已經認識到游戲開發人才的必要性,打破觀念的束縛,積極嘗試游戲開發人才的培養,但畢竟數量不多,再加上高等教育機構培養人才具有一定的周期性,游戲開發人才的供求矛盾依然突出。巨大的市場空缺,刺激各種類型的職業培訓機構層出不窮。游戲人才職業培訓機構的出現,在一定程度上緩解了游戲人才的供需矛盾,但是由于職業培訓機構自身的局限性,無法擺脫短、平、快的市場弊端,只能培養一些層次定位較低的技術性人才,那種中高端的人才很難培養,而游戲產業更需要這樣的中高端人才。

3.課程體系不完善,師資較為缺乏

我國游戲產業的迅猛發展是最近幾年的事情,游戲開發人才的培養則剛剛起步,不論在課程體系的建設,還是在教學方法與經驗方面,都是摸著石頭過河,處于探索階段,尤其是游戲開發人才的培養師資,更是欠缺。這在很大程度上限制了游戲人才培養的質量與水平。盡管一些職業培訓機構號稱擁有較為完善的課程體系,以及聘請具有實戰經驗的業界專家,但更多的是流于概念的炒作,沒有實質性的內容。培訓課程名稱聽起來不錯,但在內容上缺乏體系,不適合教學;實戰專家盡管做過一些項目,積累豐富的經驗,“自己做”與“教人做”,還是有本質區別的,更何況經驗會隨著具體條件的變化而失去作用的。

4.人才培養缺乏必要的行業支持與保障

盡管我國游戲開發企業求賢若渴,但對人才的培養并不是十分重視,為了節約成本,基本上奉行“在開發中學習、在學習中開發”的模式,很少將員工送出去培訓或請專家進來集中培訓。盡管這種模式有一定的優勢,但是面對巨大的游戲人才缺口,這種培訓的數量顯然是有限的。

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